Elementos Químicos e a sua Organização

raio atómico

Objetivo do item: Ordenar três átomos pelo seu raio atómico a partir das suas configurações eletrónicas e carga nuclear.

Aprendizagens essenciais  (10.º ano – pág. 8 e 9):

• Interpretar a energia de ionização e o raio atómico dos elementos representativos como propriedades periódicas, relacionando-as com as respetivas configurações eletrónicas.
• Interpretar a periodicidade das propriedades dos elementos químicos na TP (…).

Áreas de Competência do Perfil do aluno (A e C):

- Linguagens e Textos

Utilizar de modo proficiente diferentes linguagens e símbolos associados (...) à ciência.

- Raciocínio e resolução de problemas

Interpretar informação, planear (…), desenvolver processos conducentes à construção de produtos e de conhecimento, usando recursos diversificados (…) e tomar decisões para resolver problemas.

A lecionação da variação dos raios atómicos de elementos representativos constitui um momento de excelência para centrar a ação pedagógica no desenvolvimento da argumentação lógica e estruturada. Como tal, sugere-se que, através do permanente questionamento, se relacionem as configurações eletrónicas com esquemas representativos do interior dos átomos, comparando raios atómicos de elementos químicos situados no mesmo período ou no mesmo grupo da Tabela Periódica, incidindo a análise no raciocínio dedutivo e não na memorização.

Reforça-se a necessidade dos alunos se apropriarem das perguntas (lendo-as duas vezes, sublinhando palavras chave,…) e a responderem unicamente ao solicitado. Neste caso, o aluno tem de apresentar uma ordenação acompanhada de uma justificação com base nas configurações eletrónicas e cargas nucleares e deve ser demovido da utilização de outro tipo de argumentação baseada, por exemplo, na posição dos elementos na Tabela Periódica.