Alterações geoestratégicas, tensões políticas e transformações socioculturais no mundo atual

O item tem como objetivo avaliar a capacidade de análise e interpretação de documentos escritos, distinguindo as diferentes perspetivas que veiculam acerca de um mesmo processo histórico. Remete para as competências definidas nas Aprendizagens Essenciais, operacionalizando as seguintes áreas de competência do Perfil dos Alunos: Informação e comunicação; Raciocínio e resolução de problemas; Saber científico, técnico e tecnológico.

No respeitante ao domínio de conteúdos, procura avaliar conhecimentos sobre o processo de adesão de Portugal ao euro, os seus principais impactos, e sobre a terminologia específica da disciplina, nomeadamente: União Europeia, euro, cidadania, referendo, privatizações, democracia representativa.

Os critérios de classificação apresentam-se organizados por parâmetros com os respetivos níveis de desempenho. A cada nível de desempenho corresponde uma dada pontuação. Qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho no parâmetro (A) é classificada com zero pontos nos restantes parâmetros. A classificação a atribuir à resposta resulta da soma das pontuações atribuídas aos diferentes parâmetros. A classificação tem em conta os tópicos de resposta apresentados, a organização dos conteúdos, a utilização da terminologia específica da disciplina e a integração da informação contida nos documentos.

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O nível de complexidade cognitiva do item, que remete para a capacidade de cotejar informação de dois documentos, pressupõe situações de aprendizagem que incluam o seguinte itinerário:

1. Leitura e análise dos dois documentos, identificando a tipologia, autoria, datação e contexto de produção, assim como o vocabulário específico neles presente, articulando-o com a terminologia e os conceitos da disciplina;
2. Identificação dos aspetos em que se opõem as duas perspetivas solicitadas no item;
3. Comparação das duas perspetivas quanto a esses aspetos;
4. Fundamentação de cada uma das perspetivas articulando o conteúdo explicitado com excertos relevantes dos dois documentos.