Civilização industrial – Economia e sociedade; nacionalismos e choques imperialistas

O item tem como objetivo avaliar a capacidade de localização no espaço de um fenómeno histórico relevante e de consequências globais, assim como a articulação da informação fornecida pelo mapa com o contexto histórico em que se enquadra. Remete para as competências definidas nas Aprendizagens Essenciais, operacionalizando as seguintes áreas de competência do Perfil dos Alunos: Informação e comunicação; Raciocínio e resolução de problemas; Saber científico, técnico e tecnológico.

No respeitante ao domínio de conteúdos, procura avaliar conhecimentos sobre o impacto da industrialização nos transportes e no comércio mundial, e sobre a terminologia específica da disciplina, nomeadamente os termos revolução industrial; progressos cumulativos e livre-cambismo.

As respostas ao item são classificadas de forma dicotómica, ou seja, a pontuação só é atribuída às respostas corretas, sendo todas as outras respostas classificadas com zero pontos.

Resposta correta: (B). 

As competências de análise espacial podem ser adquiridas através de situações de aprendizagem com mapas, que incluam as etapas seguintes:

 - identificar o tema representado e os respetivos âmbitos geográfico e cronológico;

- descodificar os elementos da legenda, nomeadamente sinais gráficos e manchas de cor;

- identificar a legendagem interna do mapa, nomeadamente dados cronológicos ou nomes de continentes, regiões, países ou cidades;

- situar os elementos da legenda no mapa, articulando-os com a legendagem interna;

- descrever o conteúdo do mapa tendo em consideração: os elementos de um mesmo conjunto; os contrastes regionais existentes na sua distribuição; as relações entre os elementos representados; os aspetos singulares que se destacam no quadro global;