Compreensão do Oral

compreensão; oralidade; associação de informação

Nível 2 (Médio) – Interpretar

Objetivo do item: Interpretar informação explícita e implícita no texto.

Aprendizagens Essenciais (PLNM | nível B1 – p. 4): Compreensão oral – Compreender aspetos essenciais de discursos ouvidos em linguagem padrão.

Áreas de Competência do Perfil do Aluno: A - Linguagens e textos - As competências associadas a Linguagens e textos implicam que os alunos sejam capazes de dominar capacidades nucleares de compreensão e de expressão nas modalidades oral, escrita, visual e multimodal.

Com esta sequência, pretende-se que os alunos desenvolvam a capacidade da compreensão do oral, identificando e interpretando informação explícita e implícita num texto áudio.

Exemplo de sequência de atividade:

• Para introduzir o tema, o professor projeta ou lê frases como: Gosto de ler na biblioteca.; Prefiro comprar livros.; Amo livros de fantasia.; Não gosto muito de ler. Os alunos indicam se concordam, ou não, com as afirmações.
• Em seguida, o professor coloca o áudio do exame uma vez e coloca algumas questões simples como: Quantas pessoas falam?; Elas gostam de ler?; Que tipo de livros gostam de ler?,
• O professor entrega, então, o exercício do exame e pede aos alunos que o leiam antes de colocar o áudio pela segunda vez. Os alunos resolvem o exercício e realizam a correção em grande grupo.
• O professor dá um novo exercício de associação com outro tema, por exemplo, hábitos desportivos, preferências gastronómicas, rotinas de estudo, etc. Na primeira audição, os alunos devem tirar notas sobre o que diz cada pessoa.
• Seguidamente, o professor distribui um exercício semelhante ao do exame, para o novo áudio, e coloca o áudio uma segunda vez para que os alunos o resolvam.
• Os alunos fazem uma primeira correção entre pares, trocando ideias se as respostas forem diferentes.
• O professor coloca o áudio uma terceira vez e confirmam as respostas em grande grupo. O professor clarifica as respostas que levantaram mais dificuldades, se necessário.